重庆市2025年教育学术年会
暨第二届科学教育大会圆满落幕
为深入贯彻落实习近平总书记关于科学教育的重要指示精神，积极探索“双减”背景下科学教育“加法”之路，推动人工智能等前沿科技与教育教学深度融合，培养学生创新精神、实践能力和数字素养，2025年12月28日，以“人工智能赋能科学教育：共筑创新人才培养新路径”为主题的重庆市2025年教育学术年会暨第二届科学教育大会在重庆市第八中学校成功举办。
本次活动由重庆市教育委员会、两江新区区政府筹备组指导，重庆市教育学会、重庆市教育科学研究院、两江新区教育委员会筹备组主办，重庆市第八中学校承办。来自各区县教育行政部门、教研科研机构、市教育学会及全市中小学、幼儿园1200余名代表齐聚一堂，共商科学教育创新发展大计。
大会得到了各级领导、业界专家及教育同仁的高度关注与积极参与。中共重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵；中共重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏；重庆市两江新区相关领导沈迎春；重庆市教育科学研究院党委书记范卿泽；重庆市教委办公室主任冉力丹；重庆市教委基教处处长向斌；重庆市教委科技处处长刘畅等领导出席大会。
活动特邀多位学术界权威专家作学术报告：中国科学院院士、全国政协常委、中国科协常委、中国科学院大学天文与空间科学学院院长武向平；北京大学教授、博士生导师，美国伯克利加州大学（UCB）研究员，北京大学集成电路学院教授、深圳系统芯片设计重点实验室主任何进；重庆大学计算机学院院长、信息学部副主任，西南大学电子信息工程学院院长廖晓峰；中央财经大学统计数学学院副教授、应用数学和应用统计方向硕士研究生导师、北京市青年英才陈静。
重庆八中学生民族乐团演奏《丢丢铜》
凝聚共识，擘画科学教育新蓝图
中共重庆市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵
开幕式上，刘宴兵主任围绕人工智能赋能科学教育主题，从战略价值、重庆实践、发展路径三方面作讲话。
刘宴兵指出，要准确把握时代脉搏，深刻认识人工智能赋能科学教育的战略价值与现实意义。在人工智能技术驱动下，实现自主创新与融合发展，既有利于顺应全球竞争大势、筑牢未来发展根基，也有利于深化教育教学改革、构建高质量科学教育体系，更有利于优化人才培养质量、造就担当民族复兴大任的时代新人。
刘宴兵强调，要切实增强发展信心，充分肯定我市人工智能赋能科学教育的积极成效。全市教育系统主动作为，将人工智能教育作为推动基础教育高质量发展的核心动能，通过强化顶层设计持续完善组织体系，推动全员深度融入健全科学课程体系，加强师资队伍建设夯实平台支撑体系，取得了显著进展。
刘宴兵要求，要着力聚焦关键环节，系统深化人工智能赋能科学教育的重庆实践。要坚守“技术支撑、教育引领”的基本理念，让人工智能始终服务于立德树人根本任务；要夯实学校主阵地、拓展育人载体，探索科学教育升级发展新路径；要把好正确导向，筑牢人工智能应用的安全防火墙。
国家督学、重庆市教育学会会长 邓沁泉
国家督学、重庆市教育学会会长邓沁泉主持大会开幕式。邓会长指出，本次大会以交流经验，汇聚智慧、碰撞思想为核心，聚焦智能时代科学教育新路径与新生态的探索，为重庆科学教育高质量发展凝聚共识、明晰方向。
两江新区相关领导 沈迎春
重庆市两江新区相关领导沈迎春致辞。她指出，作为全国人工智能赋能教育行动试点区、全国中小学科学教育实验区，两江新区将持续当好教育改革的“实验田”与“先行区”，扎实推动教育与科技深度融合，促进创新成果高效转化为优质育人资源，培养并吸引契合时代需求的未来人才。
重庆市第八中学校党委书记、教育集团总校长 周迎春
重庆市第八中学校党委书记、教育集团总校长周迎春致辞，并作题为《人工智能时代的创新人才培养——重庆八中的创新实践》的专题交流。针对人工智能重塑全球教育范式、教育强国建设背景下的系列挑战，周校长结合学校在“新时代学校整体改革构建”“创新人才培养之‘三创教育’”“拔尖创新人才培养体系跃升”等方面的实践，分享了具体解决方案与探索经验。
汇智赋能，共筑创新人才新路径
重庆市教育科学研究院党委书记 范卿泽
重庆市教育科学研究院党委书记、副院长范卿泽同志主持了专题报告。三位业界权威专家围绕大会主题，从不同维度带来高水准的学术分享——
中国科学院院士 武向平
中国科学院大学天文与空间科学学院院长武向平院士作主旨报告《人工智能时代青少年科学教育的现状与思考》。作为深耕宇宙学和射电天文学领域的顶尖科学家，武院士长期心系青少年科技教育，其报告既立足科技前沿，又紧扣青少年成长需求，深入剖析了人工智能时代教育体系面临的机遇与挑战，为与会者带来深刻启发。
北京大学教授 何进
北京大学教授、少年中国芯工程总指挥何进教授分享《芯片科技发展和人才培养》。何教授在芯片科技领域有着深厚的学术积淀和丰富的实践经验，他的报告厘清了芯片科技的发展脉络，点明了科学教育在核心技术人才培养中的关键作用，为培养面向未来的科技人才提供了重要引领。
重庆大学计算机学院院长 廖晓峰
重庆大学计算机学院院长、信息学部副主任廖晓峰教授以《学习新伙伴：人工智能在未来教育中的应用探秘》为题进行讲解。作为教育部“长江学者”特聘教授，廖教授以专业视角、生动解读，展现了人工智能与未来教育融合的广阔图景，让与会者对智能技术赋能科学教育有了更直观、更深刻的认识。
实践深耕，探索教学落地新范式
鲜活的课堂实践能直观呈现人工智能与科学教育深度融合的方向与路径，为一线教师提供可借鉴的教学范例。
小学课例展示 重庆市教育学会科技创新教育专委会理事长 林长春
下午的课例展示环节，两江新区空港新城人和街小学林芝老师带领学生完成《数智赋能结合思维创新——〈声音的产生〉》一课。重庆市教育学会科技创新教育专委会理事长林长春对本节课例进行点评，他指出，这堂课是重庆小学科学教育发展的生动缩影，教师借助AI技术革新了传统教学模式、提升了教学效率，也启发更多教育同仁深入思考“科学思维如何落地”的核心问题。
中学课例展示 中央财经大学统计数学学院 陈静
重庆市第八中学刘佳娆老师带领学生，围绕各自研究项目中遇到的难题，在《人工智能赋能“三创”教育》一课中探索与AI“协作”的路径，掌握了运用人工智能工具的实用方法与策略。中央财经大学统计数学学院副教授、硕士研究生导师陈静以本课为例进行点评并展开延展解读。她从研究者视角指出，当今AI技术的发展并非让教学变得更简单，反而使教学的评价对象愈发复杂；教师需在教学中善用评价工具与数据资源，适时调整交流方式，着力培养学生的综合素养与创新精神。
圆桌论坛，凝聚协同发展新共识
圆桌论坛
聚焦大会主题，圆桌论坛为本次活动划上圆满句号。圆桌论坛环节由重庆市第八中学校副校长张泽勇主持，特邀重庆科技大学教授、博士生导师利节，重庆两江新区金州小学校长邹贤莲，重庆两江新区龙头寺小学校长程积富，重庆两江新区西南大学附属中学校校长黄仕友，重庆市朝阳中学副校长李玲，重庆市教育学会小学科学专委会理事长曹雷等6位专家及教育同仁，结合自身工作实践，围绕科学教育资源整合、师资队伍建设、拔尖创新人才早期培养、科学教育课程与资源开发、教学方式变革等关键议题展开深入研讨，碰撞思想火花、凝聚发展共识，为构建重庆科学教育高质量发展新格局建言献策。
本次大会搭建了高水平的学术交流与实践分享平台，各界智慧碰撞为人工智能时代的科学教育注入了新思想、新动能，进一步明确了创新人才培养的新路径、新方向。活动的成功举办，不仅为重庆教育高质量发展凝聚了共识、汇聚了力量，更将推动科学教育创新实践走向深入，为建设教育强市、科技强市奠定坚实基础，为培养更多具备科学家潜质的青少年、筑牢国家创新发展人才根基作出积极贡献。
