新时代幼儿园园本课程建设研讨会举行

6月16日，由重庆市教育学会、四川省教育学会、教育部西南基础教育课程研究中心、九龙坡区教委联合主办的新时代幼儿园园本课程建设研讨会在谢家湾幼儿园举行。研讨会以“传承中华美德、培养时代新人”为主题，通过课例观摩、线上线下互动研讨、专家报告，共同探讨建设高质量学前教育体系的路径和方法。中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕主持开幕式。

九龙坡区委常委、宣传部长颜朝华希望以研讨会为契机，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的育人答卷，为幼儿终身发展奠定坚实基础，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。

市委教育工委委员、市教委专职督学莫龙飞对重庆市学前教育改革发展情况进行了介绍，从推动学前教育普及普惠发展、纠正学前教育“小学化”倾向、加强幼儿园教研指导、完善幼儿园监管体系等方面对学前教育的改革发展提出了建议。

中国教育学会学术委员会顾问成尚荣教授作了《做中国立德树人好老师》报告，强调不学礼无以立，教育不仅仅是传授知识，还需要培养良好德行和品质。幼儿教育更要重视好习惯的养成，为一生打好基础。

教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆教授作了《增值评价促进新时代幼儿园高质量发展和特色发展》报告，围绕幼儿园课程建设、幼儿习惯养成的重要性、幼儿教师如何提升自身专业素养、如何在幼儿园进行增值评价等方面进行了详细阐述。

西南大学副校长陈时见教授作了《幼儿园课程建设与教师发展》报告，从课程取向的时代转向、课程建设的三个问题、课程建设中的教师发展三个方面，深刻阐释了儿童发展的本位课程，提出了教师发展的基本路径，为幼儿园的发展指明了方向。

中国教育科学研究院学前教育研究室主任高丙成通过视频方式作了《中国学前教育发展趋势》报告，对未来学前教育发展的趋势进行了科学严谨的预测分析，为园长们指明了未来发展的方向。

重庆市教育学会副会长刘希娅指出，园本课程的设计需要提高课程的目标意识，需要增强课程内容的序列化和系列化、让孩子在持续学习中获得成长进步并得到科学评估，需要注重真实情景的开发和还原，让孩子在真实情境中建立自身立场和自我的效

谢家湾幼儿园园长陶燕作了《幼儿园好习惯养成园本课程实践与探讨》学术分享，成都市新都区机关幼儿园、贵州省贵阳市实验幼儿园交流了园本课程建设经验。

会议现场展示了谢家湾幼儿园大班健康活动《我是小军人》、大班劳动活动《创意小板凳》、小班好习惯游戏《我爱刷牙》、幼小衔接活动《小学，你好！》，表演了自创情境剧《乔治上幼儿园》。