坚持学术立会  服务教育发展

忠县教育委员会

2017年，忠县教育学会在新一届理事会领导下，坚持为教育改革和发展服务的正确方向，开展了形式多样的学术交流活动，在推动课程改革、实施素质教育、提高教科研水平、促进教师专业成长等方面工作卓有成效。

一、大力加强学会建设，开创学会工作新局面

我会坚持制度治会，重视自身建设，凸显学会特色，建立健全了有效的约束机制、激励机制、评价机制，使学会成为了会员的精神家园。一是精确把握政治站位。我会定期召开理事会，研究部署学会工作，规范学会工作制度，严肃学会政治、财务纪律，坚持党对学会工作的绝对领导，自觉提高学会工作的政治站位。二是主动接受业务指导。创新学会工作思路，弘扬求真务实、精益求精的学会作风，主动接受市教育学会、县教委、县民政局的工作指导和监督。三是充实市、县学会会员。2017年，我会重点发展了重庆市教育学会会员。印发了重庆市教育学会《关于发展个人会员的通知》，我们采取以点带面的方式，先选择几所有代表性的学校，开展了会员的申报工作，在此基础上，我们召开了理事会，校长会，联络组长会，发动学校申报重庆市教育学会个人会员。目前，我会有县级会员1147人，发展市教育学会会员418名。四是定期开展学术联络组活动。全县分成18个学术联络组，以组为单位，每月召开一次学术研究会。

二、创新开展学术活动，推动教育改革新发展

我会立足忠县教育改革和发展实际，组织开展不同形式、不同层次、不同类型的学术交流活动。一是围绕全县教育中心工作，广泛开展学术交流活动。围绕“落实立德树人，提升学生核心素养”“忠义忠州，现代教育与课程改革”，开展了班主任、毕业班教师、学校文化建设、高考等工作研讨会；开展新教材、新教师集中培训32次，培训教师3700多人；组织开展班队活动、群文阅读等10次讲(说)课比赛；组织教师参加2017年度教学反思、论文、教学案例等征文的评选活动，评出优秀论文1300余篇；组织会员参加了市基础教育课程改革征文大赛，共上报论文800余篇；组织200多名会员参加了市教育学会举办的学术活动；协助教委做好了《忠县“十三五”教育发展规划》《全面深化义务教育课程改革的实施意见》《整体推进现代教育品位学校建设的实施方案》《校本课程建设的指导意见》等文件的制定;组织会员对课改中出现的新情况、新问题，教育教学中的重点、难点等问题进行专项调研，形成10多份有深度、高质量的调研报告，为教育行政献计献策。二是坚持服务基层学校，大力开展服务活动。以关注青年教师成长为切入点，组织开展了“送教下乡、教学视导、专题讲座”等活动，全年教学视导58所次，听课、评课1900多节，举办专题讲座53场，与教师交流2900人次。12月6-7日邀请市教育学会9名名师、专家到我县开展了三峡库区普通高中学校名师送教培训活动，真正做到了“真实的名师走进真实的课堂，真实的送教解决真实的问题。”

三、认真开展课题研究，促进教育改革新变化

我会以课题研究为抓手，促使课堂教学方式发生根本性变革，引领学校教师专业化成长。一是以项目出课题。我会以联合国儿基会《转变教师教学方式，培养学生三大能力》《创新性教学与教师培训》等项目在我县实施为契机，开展了《全面深化义务教育课程改革的研究》《区域推进现代教育品位学校建设实践研究》《校本课程建设的研究》等课题研究。二是以指导出成效。我会组织专家对会员单位申报的市教委2017年普通高中教育教学改革研究课题进行评审，上报市教委课题8个，已立项2个，其中忠州中学申报的《青少年创新人才培养模式及跟踪评价研究》课题被立项为“2017年重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题”；完成了15个市教育学会立项课题的中期评估、15个本学会管理的县级课题的中期评估、2个市普通高中教育教学改革研究课题的结题工作。