3月23日，重庆市教育学会召开2024年度工作会暨第八届理事会第四次会议。中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政，重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏，国家督学、重庆市教育学会会长钟燕等出席会议；市教育学会常务副会长邓沁泉主持会议。市教委、市民政局有关处室负责人，区县（自治县）教委（教育局）领导应邀参会；市教育学会副会长、秘书长、监事长，各区县教育学会会长、秘书长，各分支机构理事长、秘书长，会员单位负责人、会员代表，共300余人参加会议。

会议主要总结市教育学会2023年工作，部署学会2024年重点工作，旨在更好地服务基础教育高质量发展，为推动教育强市建设贡献力量。

颁奖授牌。有关领导为2023年度学会工作先进集体和先进个人颁奖，并为重庆市首批“最美幼儿园”、重庆市首批中小学劳动教育课程建设实验学校授牌。

工作报告。钟燕会长总结市教育学会2023年度工作，她指出，学会全面贯彻落实上级决策部署，围绕全市教育中心工作，充分发挥社会组织的独特优势，服务基础教育高质量发展，亮点突出、成效显著。主要体现在：一是以“双创”工作为抓手，党的建设再添活力；二是以核心团队为支撑，咨政服务再结硕果；三是以品牌活动为牵引，学会建设再谱新篇；四是以基层需求为导向，群众性科研再深一层；五是以双城协作为重点，省际交流再进一步；六是以重点课题为载体，成果推广再扩阵容；七是以服务基层为初心，助推作用再获认可；八是以规范管理为准绳，服务能力再上台阶；九是以对外宣传为窗口，学会美誉再添新彩；十是以社会担当为己任，公益事业再写新章。

钟燕强调，学会要始终坚持党的全面领导，以党建“双创”为引领，确保学会发展方向正、站位高、思路清、无风险；始终坚持学术立会，扎实推进科研课题研究，开展高层次学术研讨；始终坚持服务发展，既要推出有价值、有质量的教学成果，也要为教育强市提供智库支持；始终坚持公益原则，让会员享受到实在的帮助。

钟燕表示，下一步学会将坚持正确的思想引领，全力建设智库型、学术型、服务型、协作型、法治型学会组织，齐心协力增强学会“硬实力”，助推全市基础教育高质量发展。

大会发言。九龙坡区教育委员会、云阳县教育委员会、重庆市教育学会阅读教育专委会、重庆市教育学会物理教学专委会、重庆市育才中学、重庆市江津区几江幼儿园依次分享了近年来推动教育学会工作、促进教育教学改革发展等工作经验。

大会表决。采取投票方式，审议通过新筹设重庆市教育学会学校安全教育专业委员会、小学道德与法治教学专业委员会、美术教学专业委员会三个分支机构。

领导讲话。重庆市社会科学联合会党组成员、副主席潘勇讲话，充分肯定了市教育学会2023年工作成绩，并对进一步做好市教育学会2024年工作提出了指导意见。他希望，学会工作要适应百年大变局的新形势，引导会员站稳政治立场、服务立德树人根本目标。重庆市教育学会学术委员会主任委员宋乃庆讲话，在简要总结市教育学会学术委员会2023年工作成绩的基础上，提出了学术委员会2024年工作目标、基本思路和有关要求。

重庆市委教育工委委员、市教委副主任江鹏讲话。他充分肯定了过去一年市教育学会在为重庆教育决策聚智、教育管理辅政、教育实践助力等方面做出的重要贡献。

江鹏指出，教育学会的主阵地、主战场在基础教育领域，因此，学会应准确把握基点定位对基础教育的新要求、外部环境变化给基础教育的新任务、数字时代对基础教育的新变革、人民群众对基础教育的新期盼和人口变化对基础教育的新挑战。基于教育学会的职责使命，要牢牢把握作为学术组织和新型智库的定位，发挥优势，开拓创新，继续为加快建设高质量基础教育体系，推动我市基础教育高质量发展作出应有贡献。

江鹏强调，市教委已印发2024年工作要点，基教处也印发了本年度的工作要点。就基础教育而言，核心任务就是要开展好一项行动，实施好四个计划，落实好三件重点民生实事。新的一年，学会要继续敢作善为，结合实际，细化工作举措，在服务教育决策上有新贡献，在教育教学改革上有新作为，在学术品牌打造上有新突破，在教育提质共进上有新担当，在教育宣传引导上有新气象，努力交出书写教育强市建设时代答卷的高分报表，为办好人民满意的基础教育做出更大贡献。

中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政讲话。他表示，近年来，在市委、市政府的坚强领导下，全市教育在加强党的领导、筑牢立德树人意识、构建五育并举育人体系、深化课程改革、家校社协同育人等多个方面都发生了可喜的变化。他指出，市教育学会在今后的进程中，要进一步做到以下三点：一是找准立足点，抓好谋篇布局，科学规划学会发展的“施工图；二是找准发力点，抓好任务落实，努力交出生动鲜亮的“成绩单”；三是找准闪光点，抓好宣传推介，认真讲好重庆教育的“故事会”。他期望，学会要以主人翁的姿态，全面、系统、深入地挖掘重庆这些年来教育改革发展的成功经验与范式。要当好重庆教育代言人，通过在全国性、跨区域性学术论坛交流，通过组织专家学者在有重要影响力学术刊物上发表文章，通过有组织的在主流媒体上发声，推荐重庆教育，提升重庆教育在全国的知名度，扩大重庆教育的社会影响力，为树立重庆教育名片，为重庆教育走出去做出更大贡献。