各区县（自治县）教育学会，单位会员：

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥群众性学术团队的智力支持作用，积极推进教育部颁发的《中小学德育工作指南》落地落实，促进新时代中小学德育工作高质量发展，经研究决定在学会会员单位开展“中小学德育创新研修基地”创建活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以为党育人，为国育才为使命担当，以促进中小学德育工作高质量为目标，坚持方向明确、整体建构、创新发展、三全育人、彰显特色等原则，引领会员单位针对新时代党和国家对中小学德育工作的新要求，结合学校新时代德育工作创新发展的重点、难点开展创建活动，实现学校德育工作全面提档升级，建成具有示范性、特色性、科研性的德育示范基地学校，为推动新时代中小学德育工作创新研修发挥积极作用。

二、创建目标

通过自主创建、实践研发、申报评选等，力争在三年之内建设150个中小学德育新常态示范基地；形成一批中小学德育创新研修优质资源和品牌成果。带动大面积学校将德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制和研修成果，为学生德智体美劳全面发展提供优质的成长环境。

三、创建范围

我会正式注册的单位会员（含常务理事单位、理事单位）。

四、创建要求

1.学校德育工作方向正确先进。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照教育部颁发的《中小学德育工作指南》，全面落实立德树人新要求，全面贯彻全国教育大会精神，着力培养能担当民族复兴大任的时代新人，确保学校德育工作方向正确，具有时代性和先进性。

2.学校德育工作规划科学合理。学校按照《中小学德育工作指南》，科学制定德育工作规划，每学年、每学期有明确的德育工作目标；工作规划立足区域和学校实际情况，注重学情调查和分析，工作策略和举措科学合理，具有科学性和系统性。

3.学校德育工作举措全面落实。课程育人、管理育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人成果丰富，成效显著，特色突出。形成了全员育人、全程育人、全科育人的德育生态环境。

4.健全德育校本研修机制体制。学校注重科研兴校，课题引领。学校承担市级以上德育课题研究，课题研究在解决学校德育热点和难点具体问题上有新突破。学校注重德育校本研修制度的建立，在课程育人、管理育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人方面建立规范化的行动研究制度，运行效果较好。 学校建立健全提高学校全员育德能力、全学科育德实校的基本规范。

5.育人特色示范辐射作用发挥强。学校学术研究氛围浓厚，全校教师结合教育教学自觉参与德育行动研究积极性高。学校校本研究学术活动开展效果好，区域性学校研究交流示范辐射范围广。育人成效和特色突出，学术研究成果在全市交流，起到示范性、引领性作用，在市内外具有一定知名度和影响力。

五、创建程序

（一）自主创建。有意向参加创建的学校依据创建要求，自主开展创建活动。通过系统整理、提炼总结，形成具有示范性的成果体系。

（二）提出申报。参加创建的学校填写申报表（见附件）并加盖本单位公章，按照评选范围和条件提供材料。

（三）评审认定。学会按照规定组建市级德育专家学术团队，学术团队严格按照创建要求进行评选推荐，报重庆市教育学会理事会审定。

（四）结果公示。将评选结果在重庆市教育学会门户网站进行公示。公示无异议后确认为重庆市教育学会认定的“中小学德育创新研修基地”。

六、材料报送

请严格按要求报送材料。报送材料包含三个部分：一是申报表（参见附件）；二是按照创建条件撰写的总结材料（不超过6000字）；三是相关印证材料，装订成册（不超过60页）。所有纸质件一式三份，于2023年12月18日前报送联系人：李老师；联系电话：17723154537。邮寄地址：重庆市渝北区龙驿大道重庆南开两江中学南门，同时请将电子PDF版本文档发至电子邮箱：cqsjyxhdyzwh@163.com

附件：重庆市教育学会中小学德育创新研修基地建设申报表.doc

重庆市教育学会

2023年12月7日